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两天的高考已经结束,石家庄部分学校的名教师对高考第二天的英语、文综、理综试卷进行了分析。
英语:难度上了一个台阶
石家庄一中 杨晓郁
今年英语试题难度上了一个台阶。听力部分有的材料的信息点比较分散。
在历年高考中,单项选择的主流考点还是十二个语法项目,包括:词法、句法、词汇、短语和情景交际。今年的试题动词部分知识仍是重中之重。
今年英语阅读部分保持了以往一贯的出题风格,试题难度与往年基本保持一致。A篇为应用文,B篇科技类C和D篇为说明文。说明文的数量占有一定比重,降低了文章阅读的难度。
第一遍快速阅读时要注意流畅,语义不要中断,把握段落要点和文章中心。看题和选项后回读要逐句细读。建议明年参加高考的同学思考英文的特点以及题干和选项的特点。比如有些选项没有任何环境也是对的,有些则在定语和状语部分和文章不同,这些基本都是陷阱。
今年河北考生第一次面对七选五这一新题型。但这个题型难度不大。
今年与以往不同的是说明文体裁的完形填空。本题型主要考查语境和语义在语境中的灵活应用,且加大了词汇语义和词组搭配的考查量。同时设空跨度加大,不再是简简单单的在上下句当中,有的空跨到上下段落,要考虑段意。考生要回读并且联系段意。
文综之历史:考查中国史多于世界史
石家庄一中 邢新宝
今年历史试卷整体比较平稳,没有偏难怪题,总体难度适中。就题型而言,课标卷与大纲卷相比,历史部分变化不小,首先课标卷分为必考和选考两部分,其中必答题85分,选做题为四选一,15分。
就考查内容而言,以主干知识为主,如中国古代监察制度、理学、内阁制、专制主义中央集权的概念、罗马法、改革开放、工业革命与城市化等。就考查角度和命题立意而言,紧密围绕改革、发展、稳定这与当前社会生活密切相关的三大主题展开。但就考查知识的比例而言,中国史内容明显多于世界史,政治和经济文明史内容明显多于思想文化史。
文综之政治:核心知识点覆盖较全面
石家庄一中贾刚
新课标卷政治在注重考查基础知识的同时,突出能力立意,着重考查学生提取材料信息、理解分析论证问题的能力。试题结构稳定合理,经济、政治、文化、哲学四部分分值分别为30分、24分、16分、30分;其中选择题仍然是组合选择题当家,12道中有10道为组合选择题,看来这一趋势短期内不会改变。值得注意的是,近几年每年必考的计算题目并未出现。
今年的材料选择金融危机、海外并购、反倾销、居住证、科学发展观、国民收入分配、中医药文化等热点材料,体现出政治学科鲜明的时代性特点。这套试卷的核心知识点覆盖较为全面,能够考查出学生的知识储备水平和运用知识的能力。这就要求我们在复习备考中要做到对考点进行全方位、多角度、深层次的理解和挖掘,同时要关心时政,善于积累分析。
文综之地理:总体难度与去年持平
石家庄一中张星梅
地理整体分值依旧是100分,试题易、中、难比例适中,总体难度与去年持平,选择题难度略小。具体特点为:一、试卷结构的变化:第一卷选择题部分分值和题型与往年的相当,都是11个选择题,每题4分,共44分;第二卷非选择题部分:往年只有必考题,分值是56分;今年包括了必考题和选考题两部分。
二、试题设问的开放性、灵活性强,体现新课标理念:情景设置贴近生活,试题设问既有推理性较强的推断题,又有根据情境的理由阐述和分析题,注重对知识灵活应用的考查。
三、试题突出主干知识的考查:从区域定位入手,重点考查工业、农业、气候、等值线、河流等主干知识,注重基础、能力立意,善用地理图表,充分体现了地理学科的图像性、综合性、区域性、实践性等特点。
理综之物理:与往年相比偏易
石家庄一中王怀宾
2012年高考全国卷物理试题充分体现了《课程标准》的指导思想,着重考查考生对所学基础知识、基本技能和基本的科学素养。
选择题14题考查惯性基本概念,15题考查分析平抛过程的基本方法,17题考查理想变压器输入电压与功率和输出电压与功率的基本关系。这些题要求学生必须概念清晰,对物理规律所描述过程的本质充分理解,对实验器具真正做到能够根据情况灵活运用。这些题的设置,能够考查学生对基础知识及技能的掌握程度。
选择题18题考查带电粒子在复合场中的运动及功能关系,19题涉及感生和动生电动势计算,试题对考生运用知识综合分析问题、解决问题的能力和应用数学处理物理问题的能力,有很好的区分度。
选择题21题要求学生根据题干所给信息“质量分布均匀球壳对壳内物体引力为零”计算矿井及地面重力加速度之比。试题以生产、生活实际为背景,需要学生充分利用题干所给信息,把问题模型化,并利用所学物理知识进行综合分析。
选修部分,本卷为平衡三部分难点和计算量,相对往年,热学和光学部分难度加大,动量部分难度降低,整张试卷与往年相比偏易,这也应该是未来几年高考的趋势。
理综之化学:稳中有变,难度适中
石家庄一中焦利燕
今年新课标试卷化学部分有7道选择题共42分和4道非选择题共58分。分值由原来的108分变为100分,选择题由8题改为7题,Ⅱ卷四道大题由3+1+1组成,选做试题为3选1。
试题十分突出化学主干知识,即注重基础知识的考查,基本覆盖了高中化学的主要基本知识点。尤其是新课标中新增加的一些内容,如盖斯定律、化学平衡常数、物质结构与性质选做题中的ZnS的晶胞等,都成为本试题中的考点。但限于篇幅以及保持试题的平稳过渡,对于其他新增内容,例如“盐桥”、沉淀溶解平衡等并没有涉及。
今年的试题虽然又没有出现无机框图题,但是元素化合物的知识的设问项并不少,试题加大了以元素化合物知识为载体的,化学反应原理和物质结构与性质等化学理论的考查,主要体现在应用化学原理书写陌生的化学反应方程式和电极反应式。与往年不同,今年试题的计算量有所加大,除了继续通过图像计算分析推理,试题中增加了对计算过程的要求,化学反应原理和物质结构与性质的题目中都有涉及。
理综之生物:分值大增,重视“双基”
石家庄一中 吴子强
与往年的高考试题相比,今年的理综生物试题有以下特点:
一、分值增加,直逼理化
与大纲版理综卷相比,生物学科的分明显增多,由原72分增至90分,其中必修模块占75分,选修模块占15分。分值的大幅提升必将要求学生在综合学习中更加重视生物学科。
二、形式继承,内容突破
首先,试卷结构和题型与平时训练基本相同,具有很好的继承性,学生能够发挥正常的水平;其次,试题内容在继承的基础上适当突破,学生见到题目后似曾相识而又有所不同,需通过仔细斟酌方可完成。这种题目呈现形式很好地实现了由大纲版向课标版平稳过渡的初衷。
三、知识能力并重,面向全体学生
试题十分重视对基础知识和基本技能的考查。例如在选择题中,涉及基因的选择性表达、细胞的癌变、水盐平衡的调节、神经调节、生长素的极性运输、种群的特征等知识。
在全卷有限的题量中,以核心主干知识为载体。例如,非选择题29题,以种子的萌发为信息载体,除考查了基础知识以外,还要求学生通过读图获得数据,处理数据。
另外,选修部分的试题采取“二选一”的形式,学生结合自己的学习情况选择作答,得到更多的得分机会。可以说,试题设置面对全体学生,达到了“全面开花”的目的