为相互之间关系的疏密度发生争议，为了考验彼此，安徽省阜南县柴集小学五年级4名女生一起服下100片安眠药相约赴死。对于4个聪明活泼、成绩优秀的孩子做出如此举动，教育人士认为小学生对待易碎的友情时一定要理性一些。

　　4个女孩为考验友情竟服药自杀

　　因为父母在外打工，12岁的丽丽和姐姐跟着姑姑吕女士居住。3月10日下午，吕女士突然接到消息称，丽丽服用安眠药自杀了。闻讯赶到医院后，吕女士才知道，丽丽和另外三个女孩下午一起上学时，值班老师发现她们步伐凌乱，询问时听说她们服用了安眠药，于是赶紧把她们送到医院抢救。

　　事后，据几个女孩介绍，她们之所以选择服用安眠药，是为相互之间关系的疏密度发生争议，后来才决定以自杀方式考验彼此。

　　对待友情应该理性一些

　　石家庄市第十三中学心理辅导教师田晓莉分析说，儿童的社会交往是逐渐发展起来的，随着岁数的增加，社会交往也在增加。从最开始的与父母家人交往，到后来，同伴交往逐渐占据了交往的重心。六七岁的儿童认为朋友就是一起玩的伙伴；9-11岁的儿童强调相互同情和帮助，认为忠诚是朋友的重要特征。所以这几个孩子相约自杀的行为原因是为了验证忠诚，那就一点儿也不奇怪了。

　　但是，现实生活中几个孩子的做法显然是错误的，而小学阶段的友谊又具有一个显著的特点，那就是：易建立，易破碎。因此，当彼此之间的友谊出现问题时，孩子们一定要理性一点，采取正确的应对方法：

　　首先是树立平等的交往观念。因为人人都是平等的，在友谊中有付出才会有收获，不能把自己放在高高在上的位置，总是渴望别人为自己付出。

　　二是学会悦纳他人。学会真诚的赞扬，学会接受别人的缺点，学会多从对方的角度思考问题。

　　三是学会真诚评价。评价包括赞扬和批评，不管是什么，都要真诚，要本着实事求是和对事不对人的态度进行评价，才能够为对方所接受。不要嫉妒诽谤，无中生有。

　　四是学会主动承认错误。如果做错了事情，要学会及时主动地向对方承认错误，取得对方的谅解。

　　五是学会多向沟通。好朋友比较多的时候，要学会沟通交流，关心别人的情绪变化，及时发现交往中的问题，并及时采取有效的方法进行沟通。比如：直接交谈，让朋友帮忙传达态度和意见，或者写信、打电话等等。

　　此外，当遇到个人暂时无法解决的问题要学会求助。像这四个孩子，完全可以在大家争执不下的时候，向老师或家长求助，尤其是学校的心理辅导老师，肯定能给她们更加专业和有效的支持，使她们摆脱困境，避免类似悲剧的发生。

　　根源在于生命教育缺失

　　几个孩子除了在对待友情方面出现了错误之外，田晓莉老师认为这起事件的根源还在于生命教育的缺失。

　　她认为，教育过程中除了关注孩子们的学习、健康外，还要加强生命教育，让孩子们真正认识到生命的宝贵。为此，家长应该学会从小帮助孩子了解自我的价值，激发出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力，帮助孩子看见万事万物的美好，体会生命的意义，并珍惜所有生命；学校应该开展相关的课程或者活动，帮助孩子去发现每个人都同样重要、都有自己的价值，使孩子们能够学会关爱他人、尊重他人。此外，社会更是应该对于做出不恰当行为的孩子给予宽容和理解，及时地帮助他们去了解生命的意义和正确的解决问题的方式。